Scuola&Volontariato

• STOP … & GO!

Lo Stop and Go consiste nella realizzazione di uno o più incontri con una classe, finalizzati a sensibilizzare gli studenti su una tematica particolare che l’associazione è in grado di trattare. L’obiettivo è far conoscere agli studenti non solo le associazioni del territorio, ma permettere una riflessione ed un confronto su tematiche importanti e che riguardano e coinvolgono la collettività.

Incontri nelle classi (Stop…)
Si propone che i temi qua presentati siano sviluppati all’interno di una classe, nel corso di una o due ore scolastiche, per dar modo ai volontari che terranno gli incontri di poter gestire adeguatamente il numero degli studenti e la discussione.
Si consiglia ai docenti la presenza in aula durante gli incontri (i volontari, per quanto abituati non sono docenti) e si suggerisce di preparare gli studenti all’incontro, presentando qualche giorno prima l’associazione, il tema e le eventuali modalità.
Naturalmente il Coordinatore Locale del Progetto e i referenti per le singole associazioni sono disponibili a adattare le proposte fatte alle esigenze della classe, sia per quanto riguarda i temi, i tempi dell’incontro che le modalità: lezione frontale, discussione interattiva, eventuali materiali stampati o multimediali.

Progetti e uscite presso le associazioni (…& Go!)
Alcune associazioni sono inoltre disponibili a proporre altre attività per sviluppare un tema da loro trattato attraverso prospettive più ampie. Alcuni aspetti particolari possono anche essere occasione per la realizzazione di piccoli progetti da parte degli studenti (come brevi laboratori teatrali, filmati, raccolte fondi, reportage fotografici o altri elaborati) o per coinvolgere la classe in uscite in orario scolastico, con accompagnamento del personale docente, o incontri extrascolastici con le associazioni e i loro volontari.

Quelli proposti in questo fascicolo sono solo delle idee, e in ogni caso sarà necessario concordare in maniera dettagliata le modalità dei progetti, delle eventuali uscite e i tempi di realizzazione.

• PERCORSO TEMATICO

Questa proposta di attività si rivolge preferibilmente alle classi  3° e  4° e prevede un percorso tematico articolato in tre/quattro incontri, due dei quali gestiti dal coordinatore locale e uno/due incontri gestiti da una o più associazioni di volontariato selezionate sulla base dell’interesse degli studenti e dell’insegnante che ha scelto tale percorso.
Il percorso tematico ha l’obiettivo di favorire una partecipazione più attiva dei ragazzi alla proposta del progetto, di facilitare l’intervento dell’associazione e renderlo per certi aspetti più formativo, e non solo informativo, garantendo un momento di preparazione degli studenti sulle tematiche della partecipazione e dell’incontro con l’altro e infine permettendo ai ragazzi di rielaborare quanto emerso nell’incontro con l’associazione in un momento conclusivo.

Il percorso tematico si caratterizza sia per le modalità di gestione dell’attività – improntata all’attivazione e alla partecipazione degli studenti attraverso tecniche e giochi di animazione – sia per la possibilità dei ragazzi stessi di esprimere anche qui attivamente il loro interesse per una realtà specifica da conoscere più approfonditamente nel terzo incontro.

• STAGE DELLA SOLIDARIETA’

L’attività Stage della Solidarietà consiste in un’esperienza strutturata e “concreta” per gli studenti che si svolge all’interno delle associazioni aderenti al progetto; può realizzarsi in orario didattico o extra-didattico, sia come esperienza individuale (nel corso dell’anno scolastico o solo nel periodo estivo) che come esperienza di classe.

• AVVICINIAMOCI

Un percorso di riflessione e apprendimento, che coinvolge studenti, volontari e docenti, sulla tematica ‘Giovani e impegno civico’ e tenta di fornire ai giovani strumenti di conoscenza e di lettura del proprio territorio, come presupposti fondamentali per praticare la cittadinanza attiva.

L’attività può essere strutturata secondo tipologie differenti in accordo con professori, studenti e associazioni:
tipologia formale: in accordo con il professore verranno svolti incontri in classe di preparazione alla tematica e verranno elaborati strumenti di ricerca quali ‘questionari’ o ‘interviste’, che poi gli studenti sottoporranno ai volontari e alle associazioni sul territorio. Ne seguirà l’elaborazione dei dati e la presentazione dei risultati in classe o in un’occasione allargata;
tipologia artistica: in orario scolastico o extrascolatico l’operatore con il gruppo di studenti di riferimento e con i volontari approfondirà la tematica attraverso tecniche di educazione attiva (quali foto stimolo, collage, animazione teatrale, attività manuali). Ne seguirà una riflessione condivisa dei prodotti creati e la presentazione dei risultati.

• STAFF SCUOLA E VOLONTARIATO

Lo staff è un piccolo gruppo di studenti che, con l’aiuto dell’operatore, e la collaborazione dei volontari delle associazioni, promuovono la solidarietà dentro e fuori la scuola mediante attività che siano di stimolo al protagonismo giovanile. L’attività dello Staff può svolgersi sia in orario didattico che in orario extra-didattico.

Almeno i primi incontri chiediamo alla scuola di poterli realizzare in orario didattico, per dare la possibilità ai ragazzi di conoscerci, conoscersi e aderire ad un progetto comune.

Esempio di attività possibili: forum della solidarietà, cene di finanziamento di progetti sociali, eventi scolastici o cittadini, laboratori  cogestiti, produzione di video report.

• SUMMER IN ACTION

Il Summer in Action, oramai dal 2007\08, è una settimana estiva residenziale organizzata a luglio in una struttura auto-gestita per 30 ragazzi toscani. La mattina sperimentano attività pratiche ospitati nelle associazioni del territorio e il pomeriggio svolgono attività di gruppo, di condivisione e formazione, con gli operatori del progetto.

L’attività permette ai ragazzi di mettersi in gioco in prima persona e in contatto diretto con quanto svolto dalle associazioni, e al tempo stesso crea una situazione protetta, ma fuori dal quotidiano, che favorisce  la riflessione su quanto vissuto, attraverso metodologie di animazione e  formazione proposte dagli operatori del progetto.

Da mese di gennaio saranno comunicate le date e il luogo di svolgimento. Per garantire una partecipazione attiva e consapevole, è importante promuovere l’attività nelle classi già dal mese di marzo\aprile con incontri svolti dall’Operatore Locale o dai studenti che hanno partecipato gli anni scorsi all’attività.

L’attività può essere riconosciuta anche come stage\lavoro estivo, se previsto dall’istituto.